Das ist unsere Schulhündin Polly:

• gezielte Mischung aus Pudel, Tibet Terrier und Lhasa Apso
• ist eine einfühlsame, wertfreie und vorurteilsfreie Klassenkameradin
• nicht haarend und damit weitgehend nicht Allergie auslösend
• hat die Therapiehund-Ausbildung absolviert
• ist aktiv, freundlich, intelligent, liebevoll und selbstbewusst
• ist ca. 40 Zentimeter groß
• lebt in der Familie unserer Sonderpädagogin Nicola Breinl

 

Das kann Polly im Umgang mit unseren Schüler:innen bewirken:

• Stärkung der Persönlichkeit und des Selbstwertgefühls
• Steigerung der Lernmotivation, Eigeninitiative und Konzentration
• ermöglicht das Einüben von Strukturen und Regeln und die Übernahme von Verantwortung
• Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks
• Erweiterung der kognitiven, motorischen und sensomotorisch-perzeptiven Fähigkeiten
• Förderung der emotionalen und sozialen Intelligenz
• Oxytocin-Ausschüttung (Wohlfühlhormon) und Stressreduktion
• Verringerung von Schulängsten
• Aufhebung von Einsamkeit und Isolation
• fordert Respekt
• fördert das Lernen am Modell („Was der Hund kann, kann ich auch!“)
• ist ein sozialer Katalysator, Motivator, Eisbrecher und Brückenbauer

 

Einsatz an unserer Schule:

• im Einzelsetting
• in der Kleingruppe
• nach Bedarf im Klassenverband
• spielerisch
• individuell
• immer unter Aufsicht
• nach hygienischen Standards
• in Absprache mit Klassenleitung und Schulleitung